آشنایی با جاذبه‌های گردشگری استان بوشهر

استان بوشهر با مساحتی حدود 27 هزار و 653 کیلومتر مربع در جنوب غربی ایران قرار دارد و مرکز آن شهر بوشهر است. این استان از شمال به استان خوزستان و قسمتی از کهگیلویه و بویراحمد، از جنوب به خلیج فارس‌ و قسمتی از استان هرمزگان، از شرق به استان فارس و از غرب به خلیج فارس محدود است. ‌استان بوشهر با خلیج فارس بیش از 600 کیلومتر مرز دریایی دارد و از اهمیت سوق‌الجیشی و اقتصادی قابل توجهی برخوردار است.شهرستان‌های استان بوشهر عبارتند از: بوشهر، تنگستان، دشتستان، دشتی، دیر، دیلم، کنگان ، جم و گناوه.

در ادامه برخی از مراکز تاریخی، گردشگری و تفریحی و اقتصادی استان بوشهر معرفی شده است. هوای معتدل پاییز و زمستان، چشمه‌های آب معدنی، سواحل دریای مشهور و زیبای خلیج فارس، جزیره‌های متعدد، تالاب‌های کم نظیر و ارزشمند، ویژگی‌های ژئومورفولوژی و زمین‌شناسی منحصر به فرد، پوشش گیاهی نواحی گرمسیری، جانوران خاص مناطق خشکی و دریایی همراه با جاذبه‌های تاریخی و اجتماعی در این منطقه؛ همگی دست به دست هم داده و یکی از پرجاذبه‌ترین نواحی طبیعی جمهوری اسلامی ایران را به وجود آورده است.

ادامه نوشته

کاربرد غیر معمول «را»

نکته دستوری درس طوفان نوح

در جمله ی «نوح را افزون از هزار سال زندگانی بود» از «را» استفاده شده است .در این متن کاربرد «را» به صورت غیر معمول آمده است.امروزه هیچ جمله ای که فعلش «بود» یا «است» باشد«را» نمی گیرد. جمله ی «چون نوح را روزگار برآمد» به معنی روزگار نوح برآمد احتیاج به« را» ندارد یعنی امروز «را» بین مضاف و مضاف الیه کاربردی ندارد

تنوع در املاء 1(درس 13-روزی که باران می بارید)

امید نمی دانست چه جوابی بدهد که مرد ................(خداحافظی-خداحافضی) کرد و رفت ...............(مصل-مثل) این که...................(اصلاً- اسلاً)نیامده بودفقط.......................... (آهنگ- آحنگ) صدای گرمش در گوش امید مانده بود.

هرچه به آن.................... (اثر- اسر) نگاه می کردند...................... (صیر- سیر) نمی شدند آن قدر.................. (غرق -غرغ )تماشای آن خط ّ زیبا شده بودند که ........................(نفهمیدند- نفحمیدند) چه.............. (طور- تور) مرد از دکّان رفت.

پدربزرگ گفت:...............(بفرمایید – بفرماید) روزهاست .....................(منتظر- منتزر) شما هستیم من درباره ی آن.............(پیقام- پیغام) شما هزار جور فکر کرده ام.................(رهگذر- رهگزر) روی ...............(سندلی-صندلی) نشست.

 و گفت : «...........(آهان-آحان) !نور و..........( سفای-صفای) دکّان را می گویید؟بله...............(البتّه- البطّه) آن همه جا هست فقط ما کم تر به یاد آن هستیم.»

او از نگاه کردن به این..................( اکص- عکس )های زیبا................(لذّت- لزّت) می برد و با خود فکر می کرد هیچ جا دیدنی تر از................... (مغاضه-مغازه)ی پدربزرگ نیست.

نمونه سئوال انشاء نوبت اول سال تحصیلی 91/90

	به کدام کلمه نشانه ی ي« نده» می توان افزود؟ راز جوی نیاز	5/0
2	با کلمه های زیر جمله بسازید. محیط زیست:........................................................... خون سردی:........................................................	1
3	برای نهاد های زیر گزاره مناسب بنویسید. پاییز ............................................................ مریم و مادرش ................................................	1
4	ضرب المثل در هم ریخته زیر را مرتب کن. رنج- نمی آید- گنج - بدون – به دست .............................................................................	1
5	با معانی متفاوت کلمه ی «رسید» دو جمله بسازید. .......................................................................... ..........................................................................	1

ادامه نوشته

طرح درس فارسی :دوست صمیمی و دانا به روش طرز تلقی برخورد

نام درس: فارسی بخوانیم پایه: پنجم ابتدایی موضوع درس: دوست صمیمی و دانا

هدف کلی: گسترش فرهنگ مطالعه و تقویت حس علاقه مندی به کتاب

اهداف جزئی: آشنایی با کتابخانه

آشنایی با نمایشگاه کتاب

ایجاد و تقویت حس خرید و نگهداری و مطالعه کتاب

اهداف رفتاری: 1- دانش آموز بتواند انواع کتاب را بشناسد.

2- دانش آموز انگیزه لازم جهت بازدید از نمایشگاه کتاب را داشته باشد.

3- دانش آموز بتواند کتابخانه شخصی اش را طبقه بندی و مرتب کند و عکسی از آن را به کلاس آورد.

فضا و مدل کلاس: ابتدا سنتی و بعد به صورت گروهی 4 تا 5 نفره- اگر امکان داشت در محیط کتابخانه ارائه شود.

ادامه نوشته

انواع اضافه به زبان ساده

تعریف اضافه
اضافه آن است كه اسمي را به اسم ديگري نسبت دهيم. نشانه نسبت كسره اي است كه ميان آن دو مي آيد. مثال: مدادِ حسن، خانه ي علي

اقسام اضافه

اضافه تخصيصي

اضافه ملكي

 اضافه تشبيهي

 اضافه استعاري

 اضافه توضيحي

 اضافه بياني

 اضافه مقارنت

 اضافه بنوت

اضافه تخصيصي

ادامه نوشته

انواع صفت

صفت

صفت کلمه ای است که اسم یا جانشین اسم یا گروه اسمیِ همراه خود را توصیف می کند و یکی از وابسته های اسم به شمار می رود.  یا: واژه یا گروهی از واژه هاست که درباره اسم توضیحی می دهد و یکی از خصوصیات اسم را بیان می کند.

صفت از حیث مفهوم 6 نوع است :

1- صفت بیانی

2 - صفت اشاره ای           

3- صفت شمارشی

4 -  صفت پرسشی

5 -  صفت تعجبی

6 -  صفت مبهم

صفت فاعلی : صفتی است که بر کننده کار دلالت کند. و از حیث ساختمان هفت گونه است.

       1- بن مضارع + نده : گیرنده ، خواننده ، راننده ، بیننده

       2- بن مضارع +ان : گریان خندان ،شتابان ، روان

      3- بن مضارع + ا: دانا ، شنوا ، گویا ، گیرا

       4- بن ماضی و بندرت بن مضارع + ار: خریدار ،پرستار

       5- بن ماضی یا مضارع +گار : آفریدگار ، آموزگار

      6- اسم معنی وبندرت صفت یا بن فعل +گر:  دادگر ، سفیدگر 

       7- اسم معنی و بندرت صفت یا بن فعل +کار : ستمکار، تراشکار

ادامه نوشته

معجزات حضرت موسی(ع)

1- عصا:یکی از معجزات حضرت موسی(ع)، عصای حضرت بود. در حالی که ساحران به دستور فرعون،‌مارهایی را درآوردند که شروع به خزیدن کردند و مردم از بیم جان خود فرار می کردند، به موسی(ع) امر شد که آنچه در دست داری بینداز. حضرت عصای خود را انداخت به امر خداوند تبدیل به اژدهایی شد که تمام مارها و آنچه را که ساحران ایجاد کرده بودند بلعید. این اژدها آنچنان رعب و وحشتی در دل مردم ایجاد کرد که مردم از خوف جان فرار می کردند و برخی از ترس جان باختند و مردم و ساحران فهمیدند که این کار عادی نیست بلکه یک امر الهی و آسمانی است.[3]
2- ید بیضاء:ید بیضاء از جمله معجزاتی است که خداوند به موسی(ع) برای هدایت فرعون و قومش عطا فرموده است:"دستت را در گریبانت کن، تا سپید و درخشان بدون هیچ بیماری بیرون آید، و بازوی خود را از ترس جمع کن. بدان که این دو، دو برهان از سوی پروردگارت هستند برای فرعون و بزرگان قومش، که ایشان قومی نافرمان هستند".[4]

ادامه نوشته

زندگینامه استاد علی اکبر دهخدا

علی‌اکبر دهخدا در سال ۱۲۵۷ خورشیدی در تهران متولد شد. هنگامی که او ده ساله بود پدرش فوت کرد. در آن زمان شیخ غلامحسین بروجردی که از دوستان خانوادگی آنها بود کار تدریس دهخدا را به عهده گرفت و دهخدا تحصیلات قدیمی را نزد او آموخت. در زمان گشایش مدرسهٔ سیاسی وابسته به وزارت امور خارجه در سال ۱۳۱۷ قمری، دهخدا در آزمون ورودی مدرسه شرکت کرد و در آنجا مشغول تحصیل شد و چهار سال بعد جزو اولین فارغ‌التحصیلان مدرسهٔ سیاسی بودپس از اتمام دوره مدرسهٔ سیاسی، دهخدا که اکنون میرزا علی‌اکبر خان قزوینی نامیده می‌شد، به خدمت وزارت امور خارجه درآمد و در سال ۱۲۸۱ هنگامی که معاون‌الدوله غفاری به‌عنوان سفیر ایران در کشورهای بالکان منصوب شده بود، دهخدا به‌عنوان منشی سفیر با او همراه شد.

ادامه نوشته